5_Mladshie-shkolniki-pishut

Анкета для вивчення взаємин у колективі

Анкета
для вивчення взаємин у колективі

 

учень_________________________________клас____________

  1. Скільки тобі років?
  2.  Ти любиш школу?
  • дуже люблю;
  • не люблю;
  • трішки люблю.
  1. Як ти почуваєшся в школі?
  • спокійно;
  • весело;
  • нудно;
  • страшно;
  • комфортно;
  • не спокійно;
  • самотньо.
  1. Чи маєш ти кохану людину?
  • так;
  • ні.
  1. Якщо маєш, то що найголовніше у ваших стосунках?
  • взаємо розуміння;
  • взаємо допомога;
  • справжнє кохання;
  • ділитися своїми переживаннями;
  • спільне хобі;
  • повага одне до одного.
  1. Які маєш проблеми у взаємовідносинах з однокласниками?

___________________________________________________________

  1. Яке ставлення до людей переважає в вашому класі?
  • розуміння;
  • байдужість;
  • насилля;
  • повага і довіра;
  • співпереживання;
  • переслідування і керування;
  • готовність допомогти.
  1. Чи хотів би ти запросити до себе на день народження когось із учителів?
  • тік;
  • ні.
  1. Як би ти охарактеризував взаємовідносини між учнями в нашому класі?
  • Дружба, співпраця, спілкування, одне про одного і водночас відповідальність перед колективом за свої вчинки;
  • Товариські, але недуже міцні і щирі;
  • Цілковита байдужість, ніхто ніким не цікавиться;
  • Уявна злагода та прихований тиск тих, хто дужий;
  • Ми всі підкоряємося одному “ королю” або групі нахабних і не безпечних;
  • Ми весь час сперечаємося і сваримося;
  • Взаємовідносини різні, залежно від ситуації.
  1. Найкращим спілкуванням з однокласниками я вважаю:
  • разом вчити урок;
  • виїздити на природу;
  • брати участь у громадські діяльності;
  • захищати їх від ворогів;
  • триматися від них подалі;
  • проводити вільний час;
  • допомагати тим, хто потребує цього;
  • обговорювати особисті проблеми;
  • святкувати свій день народження;
  • звертатися до них по допомогу.
  1. Яке твердження найбільше відповідає твої життєві позиції?
  • я відчуваю потребу завжди безкорисливо допомагати іншим людям;
  • я готовий пожертвувати своїми інтересами заради інших;
  • я намагаюся поєднувати власні інтереси з потребами і інтересами інших людей;
  • я готовий допомагати людям, якщо це не суперечить моїм інтересам;
  • я намагаюся не турбувати інших через свої особисті проблеми;
  • я можу співчувати іншій людині, але витрачати час на всіляку допомогу не можу;
  • допомагають іншим, якщо це і мені якусь користь;
  • мене не цікавлять інші люди.
  1. Хтось має втрутитись і допомогти учневі якщо він став на неправильний шлях?
  • ніхто;
  • однокласники;
  • вчителі;
  • батьки;
  • міліція;
  • церква;
  • психолог;
  • соціальний працівник;

я особисто.

Напишіть відгук

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься.